به گزارش سلامت نیوز به نقل از ایسنا، محققان می‌گویند كودكانی كه در منازلی بزرگ می‌شوند كه لاجرم همزمان دو زبان را یاد می‌گیرند، زبان‌ها را با توجه به ارتباطات كلی بین واژه‌ها و اشیاء برای یك دوره طولانی‌تر می آموزند در حالی كه نوزادانی كه در خانواده‌های تك زبانه بزرگ می‌شوند، زبان را از راه تمركز روی اطلاعات صوتی مفصل یاد می‌گیرند.

كشف این دو مكانیسم مختلف در یادگیری زبان گفتاری در نوزادان از سوی محققان در دانشگاه بریتیش كلمبیا و اوتاوا صورت گرفته است.

محققان دو گروه آزمایش را بر روی نوزادان 14، 17 و 20 ماهه‌ای كه خانواده‌هایشان به دو زبان مختلف صحبت می‌كنند، انجام دادند.

محققان دریافتند كه نوزادان دو زبانه در تمام گروه‌های مطالعه شده متوجه حداقل تغییرات در اسامی اشیاء تا سن 20 ماهگی نمی‌شوند در حالی كه نوزادان تك زبانه همگی در 17 ماهگی می‌توانستند این تغییرات را تشخیص دهند.